一、軟件概述

關(guan)鍵(jian)詞：大(da)(da)學生創(chuang)業模擬實訓(xun)實戰教(jiao)學平臺 大(da)(da)學生創(chuang)業實訓(xun)教(jiao)學軟件  大(da)(da)學生創(chuang)業實訓(xun)教(jiao)學系統  大(da)(da)學生創(chuang)業實訓(xun)室解決方案

大(da)(da)學生(sheng)(sheng)創業主(zhu)要是在校(xiao)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)和大(da)(da)學畢(bi)業生(sheng)(sheng)群體組成(cheng)，近年來大(da)(da)學生(sheng)(sheng)創業問題(ti)越來越受社(she)會(hui)的(de)(de)關注，因為大(da)(da)學生(sheng)(sheng)屬于(yu)高級知識人群，并且經過(guo)多(duo)年的(de)(de)教育以及背負著社(she)會(hui)的(de)(de)種(zhong)種(zhong)期(qi)望(wang)，在社(she)會(hui)經濟繁(fan)榮發展(zhan)的(de)(de)同時，大(da)(da)學生(sheng)(sheng)創業也成(cheng)為大(da)(da)學生(sheng)(sheng)就業之(zhi)外的(de)(de)新興的(de)(de)現象。

大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)業群體主要由在校大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和畢業生(sheng)(sheng)組成，由于(yu)大學(xue)(xue)擴招引起大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業等一系列問題，一部分大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通過創(chuang)業形式實現就業，這部分大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具有高知(zhi)識高學(xue)(xue)歷的特點，但是由于(yu)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)缺乏相對(dui)應的社會(hui)經驗，所以需要全(quan)社會(hui)的關注(zhu)和幫助。

根(gen)據人力(li)資(zi)源和(he)社會保障部(bu)的最新統計，2007年(nian)-2008年(nian)的就業狀況很不理想。所以(yi)好(hao)多(duo)大學(xue)生都選擇創業。　

大(da)(da)學生創(chuang)業(ye)(ye)逐漸被社(she)會(hui)所承認和(he)接(jie)受，同(tong)(tong)時也肩負著提高大(da)(da)學生畢業(ye)(ye)就業(ye)(ye)率和(he)社(she)會(hui)穩定(ding)等的(de)歷(li)史(shi)使命。在高校擴(kuo)招之后越來越多大(da)(da)學生走出校門的(de)同(tong)(tong)時，大(da)(da)學生創(chuang)業(ye)(ye)就成為了大(da)(da)學生就業(ye)(ye)之外的(de)一個社(she)會(hui)新問(wen)題(ti)。

思(si)沃大學(xue)生創業模擬實訓系統是一款重點將理論(lun)和(he)實踐、案(an)例(li)分析相結合的(de)模擬實訓實戰平臺教學(xue)軟件。為滿足(zu)高校的(de)教學(xue)需求，本(ben)公(gong)司(si)提(ti)供創業實訓室解決方案(an)。

用戶對象(xiang)：本教學軟件適用于各(ge)專(zhuan)業(ye)大學生(sheng)創業(ye)的模擬實訓。

軟件(jian)教(jiao)學(xue)方式：理論學(xue)習與案例實踐相結合(he)，將(jiang)實驗考核與教(jiao)學(xue)考核系統相結合(he)。

軟件的功(gong)能概(gai)述：軟件分(fen)管理(li)(li)員(yuan)、教師和學生(sheng)三(san)個用戶角(jiao)色。管理(li)(li)員(yuan)負(fu)責對(dui)教師的添加(jia)管理(li)(li)及基礎數據(ju)的添加(jia)。教師負(fu)責對(dui)學生(sheng)的管理(li)(li)以及對(dui)實驗(yan)的總體掌控。

學生端模擬現實創業的(de)步驟(zou)及相關流(liu)程進行創業實驗。

二、軟件功能簡介

三、軟件特點及優勢

學(xue)生端模擬現實創(chuang)(chuang)業(ye)的步驟及相關流程進行(xing)創(chuang)(chuang)業(ye)實驗。

思沃大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)模(mo)擬(ni)(ni)實(shi)訓平(ping)臺系統從大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)狀分析(xi)，將創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)(rong)以(yi)及因(yin)素滲透(tou)在專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)踐教學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)，并根(gen)據(ju)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標及內容(rong)(rong)設置較(jiao)完善(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)踐體(ti)系。軟件模(mo)擬(ni)(ni)交互思想，采用國際先進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)算(suan)機仿(fang)真技術(shu)，仿(fang)真模(mo)擬(ni)(ni)虛擬(ni)(ni)市(shi)場環境、市(shi)場調查以(yi)及整個(ge)市(shi)場競爭結(jie)構。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)通過軟件學(xue)(xue)習創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)心理(li)學(xue)(xue)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)講堂、網上創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)準備等創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知識，撰寫一份創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)計(ji)劃書，投入到創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)戰(zhan)中(zhong)(zhong)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)戰(zhan)分為公(gong)司(si)注冊(ce)(ce)和(he)實(shi)戰(zhan)運(yun)營(ying)。公(gong)司(si)注冊(ce)(ce)采用Flash動(dong)畫模(mo)式，模(mo)擬(ni)(ni)公(gong)司(si)注冊(ce)(ce)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整個(ge)流程(cheng)。實(shi)戰(zhan)運(yun)營(ying)是(shi)整個(ge)系統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主體(ti)，將全國分為七(qi)個(ge)區(qu)域(yu)：東北地(di)區(qu)、華北地(di)區(qu)、西北地(di)區(qu)、華東地(di)區(qu)、西南地(di)區(qu)、華中(zhong)(zhong)地(di)區(qu)、華南地(di)區(qu)。系統模(mo)擬(ni)(ni)公(gong)司(si)內部與(yu)外在市(shi)場之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)矛盾，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)通過各種調查、決策解決企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)場運(yun)營(ying)過程(cheng)中(zhong)(zhong)可能(neng)遇到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種情況。在區(qu)域(yu)需求飽和(he)后(hou)擴大(da)(da)市(shi)場，對其(qi)中(zhong)(zhong)出現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題和(he)運(yun)營(ying)結(jie)果進行分析(xi)與(yu)評估(gu)，培養大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)、就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)觀(guan)，提高大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)勇于創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神，讓大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)有良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意識，增強大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力。

本教(jiao)學系統主要功能(neng)特色：

1、以LASH動(dong)畫形(xing)式模(mo)擬公司(si)(si)工商注冊流(liu)程。公司(si)(si)基本信(xin)息(xi)包括公司(si)(si)名稱(cheng)，年(nian)份，品(pin)牌、商標、所在(zai)區域(yu)、擴張區域(yu)、流(liu)動(dong)資金、風險(xian)投資、投資情況、融(rong)資情況、信(xin)用(yong)等(deng)級(ji)、品(pin)牌知名度(du)(du)、倉庫(ku)信(xin)息(xi)（面積/最(zui)大(da)存量(liang)/單位(wei)管理費(fei)）、產(chan)品(pin)庫(ku)存（每一(yi)種產(chan)品(pin)的(de)(de)庫(ku)存數(shu)量(liang)）、當前季度(du)(du)的(de)(de)訂單執行情況（總(zong)訂單/已(yi)執行）、自(zi)建店數(shu)量(liang)、當前正(zheng)在(zai)提供的(de)(de)服務、技(ji)術研(yan)發情況（已(yi)研(yan)發的(de)(de)技(ji)術/研(yan)發時間[哪年(nian)哪季度(du)(du)]）、生(sheng)產(chan)線(xian)(xian)（生(sheng)產(chan)線(xian)(xian)名稱(cheng)/檔次(ci)）、公司(si)(si)員工（管理層人數(shu)/生(sheng)產(chan)線(xian)(xian)工人人數(shu)）等(deng)等(deng)。

2、包含創(chuang)(chuang)業(ye)理論(lun)知識(shi)的學(xue)習和創(chuang)(chuang)業(ye)實戰(zhan)(zhan)訓(xun)練(lian)。創(chuang)(chuang)業(ye)理論(lun)知識(shi)包括測評(ping)系統(tong)、創(chuang)(chuang)業(ye)課堂、創(chuang)(chuang)業(ye)講談、創(chuang)(chuang)業(ye)命題、創(chuang)(chuang)業(ye)計劃(hua)書、法規(gui)知識(shi)、網(wang)上創(chuang)(chuang)業(ye)、創(chuang)(chuang)業(ye)準(zhun)備、創(chuang)(chuang)業(ye)論(lun)壇。創(chuang)(chuang)業(ye)實戰(zhan)(zhan)訓(xun)練(lian)包含選擇行(xing)業(ye)、注(zhu)冊公司、人員招聘、產品戰(zhan)(zhan)略策(ce)劃(hua)、產品生產、渠道銷售(shou)、促銷、備貨(huo)運送等內(nei)容。

3、企(qi)業經營管(guan)理：了解企(qi)業實時狀況、工(gong)(gong)商行(xing)政事務處理、人員(yuan)招聘、工(gong)(gong)資福利、公司(si)制度、員(yuan)工(gong)(gong)培訓(xun)、人員(yuan)流動等人事管(guan)理策略

4、企業(ye)(ye)投融(rong)資管理(li)：系統必須含有投融(rong)資模(mo)塊(kuai)，了(le)解(jie)操作企業(ye)(ye)的基本(ben)投資和融(rong)資手段，模(mo)塊(kuai)包括：銀行存款、銀行貸(dai)款、企業(ye)(ye)間(jian)借貸(dai)、民(min)間(jian)借貸(dai)、私幕股權。另外還(huan)含有風(feng)(feng)(feng)險投資模(mo)塊(kuai)，在審核計劃書后做出(chu)評價(jia)和評分，由教師(shi)設(she)置是否給予(yu)風(feng)(feng)(feng)險投資，以及金額(e)。設(she)置后系統自(zi)動給相應(ying)企業(ye)(ye)發送反饋信(xin)息，接受并給予(yu)風(feng)(feng)(feng)投的企業(ye)(ye)前來簽訂(ding)風(feng)(feng)(feng)投協議領取風(feng)(feng)(feng)投資金

5、系統具有(you)自動計分(fen)和手動評分(fen)功能。自動計分(fen)以(yi)各(ge)方面排(pai)(pai)名(ming)(ming)(ming)(ming)的(de)形式，包(bao)括資(zi)金排(pai)(pai)名(ming)(ming)(ming)(ming)、銷(xiao)售排(pai)(pai)名(ming)(ming)(ming)(ming)、知名(ming)(ming)(ming)(ming)度(du)排(pai)(pai)名(ming)(ming)(ming)(ming)、利潤(run)排(pai)(pai)名(ming)(ming)(ming)(ming)、投(tou)資(zi)收益排(pai)(pai)名(ming)(ming)(ming)(ming)、廣告設(she)(she)計排(pai)(pai)名(ming)(ming)(ming)(ming)、市(shi)場占(zhan)有(you)率排(pai)(pai)名(ming)(ming)(ming)(ming)、美譽度(du)排(pai)(pai)名(ming)(ming)(ming)(ming)、投(tou)融資(zi)收益排(pai)(pai)名(ming)(ming)(ming)(ming)、累計繳稅排(pai)(pai)名(ming)(ming)(ming)(ming)、綜(zong)合排(pai)(pai)名(ming)(ming)(ming)(ming)等。教(jiao)師(shi)可以(yi)批閱學生所提交(jiao)的(de)計劃書、廣告設(she)(she)計、市(shi)場調(diao)查分(fen)析(xi)、公(gong)司制度(du)等。

6、系統提供超(chao)過十個(ge)行業(ye)(ye)的相關參(can)(can)數(shu)(shu)（消(xiao)費(fei)者(zhe)特征、 類(lei)(lei)別(bie)(bie) 、消(xiao)費(fei)者(zhe)特征、消(xiao)費(fei)者(zhe)構成參(can)(can)數(shu)(shu)、消(xiao)費(fei)者(zhe)偏好參(can)(can)數(shu)(shu)、產品(pin)(pin)屬性(xing)(xing)(xing)類(lei)(lei)別(bie)(bie)、產品(pin)(pin)屬性(xing)(xing)(xing)類(lei)(lei)別(bie)(bie)參(can)(can)數(shu)(shu)、產品(pin)(pin)屬性(xing)(xing)(xing)、產品(pin)(pin)屬性(xing)(xing)(xing)參(can)(can)數(shu)(shu)、生產線類(lei)(lei)型、生產線類(lei)(lei)型 參(can)(can)數(shu)(shu)、行業(ye)(ye)參(can)(can)數(shu)(shu) 、運行參(can)(can)數(shu)(shu)、區域參(can)(can)數(shu)(shu) 、購買參(can)(can)數(shu)(shu) 、經(jing)濟參(can)(can)數(shu)(shu)、渠(qu)道類(lei)(lei)型、渠(qu)道參(can)(can)數(shu)(shu)、促銷類(lei)(lei)型、促銷參(can)(can)數(shu)(shu)、廣(guang)告規格、廣(guang)告媒體(ti)、廣(guang)告參(can)(can)數(shu)(shu)、服務(wu)類(lei)(lei)型、服務(wu)參(can)(can)數(shu)(shu)、市場調查參(can)(can)數(shu)(shu)、宏觀社會(hui)信(xin)息(xi)、行業(ye)(ye)動(dong)態(tai)信(xin)息(xi)、背景(jing)案例信(xin)息(xi)）。